Reconnaissance ou réduction de coût ?
Dans notre académie, la gestion des listes complémentaires pour le concours de recrutement des professeurs des écoles soulève de sérieuses préoccupations. Le SNALC souhaite attirer l’attention sur l’approche actuelle du rectorat, qui semble accorder la priorité aux considérations budgétaires plutôt qu’à la reconnaissance des candidats dûment formés. Cette situation compromet sérieusement les perspectives des candidats […]