Cette semaine, le collège le Ried a été le théâtre d’événements préoccupants qui ont secoué l’établissement et la communauté éducative. Des incidents de violence planifiée et de dégradations matérielles ont soulevé de vives inquiétudes quant à la sécurité et au bien-être des élèves et surtout du personnel, nécessitant l’intervention de la direction académique des services de l’éducation nationale (DASEN), de la police, et attirant l’attention de la presse et du SNALC Alsace.
Des actes délibérés de dégradation des infrastructures scolaires ont été constatés. Il est incompréhensible pour la communauté éducative que certains parents critiquent la stabilité des structures au lieu de s’attaquer au comportement destructeur de leurs enfants. De plus, une montée de la violence verbale, qui s’est banalisée, contribue à détériorer le climat scolaire et à menacer le respect et la sécurité au sein de l’établissement.
Le SNALC exprime son indignation, rappelant avoir alerté à plusieurs reprises les instances rectorales sur la gestion de l’établissement. Le syndicat appelle à mettre en lumière ces dysfonctionnements pour les éviter à l’avenir et préconise une vigilance accrue ainsi qu’une réflexion sur les moyens éducatifs et sécuritaires nécessaires pour empêcher la répétition de tels actes.
Des actions de soutien envers le personnel touché, et des mobilisations de professeurs sont envisagées pour manifester l’opposition collective à la violence et à l’irrespect. L’enjeu est aussi d’élaborer des solutions pérennes et de renforcer les valeurs de respect et de vivre-ensemble au cœur de la mission éducative.
Dans une situation où la présence d’un chien lors de diverses réunions au sein du collège attire l’attention, il serait important de réévaluer les priorités auxquelles l’établissement doit faire face. La présence quasi quotidienne de l’animal en contradiction avec les règles établies, pose question quant à la hiérarchisation des préoccupations actuelles du collège.
Pour le SNALC, il est essentiel que les priorités de l’établissement reflètent les besoins fondamentaux de la communauté scolaire. En se focalisant sur les vrais enjeux, et non sur des considérations accessoires, le collège aurait l’opportunité de transformer cette situation en levier pour améliorer les pratiques existantes. L’objectif principal doit être de garantir un environnement où tous peuvent s’épanouir en toute sécurité.
